在國(guó)際學(xué)校的公眾關(guān)注度越來(lái)越高的客觀背景下，學(xué)校軟硬件條件便會(huì)引人注目，特別是對(duì)關(guān)注子女教育的家長(zhǎng)群體，會(huì)以此作為擇校標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)力的客觀評(píng)估。當(dāng)然，利用珠海德威校園設(shè)施環(huán)境還可以營(yíng)造輕松舒適的學(xué)習(xí)氛圍，這對(duì)學(xué)生盡快融入學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏是有很大幫助的，畢竟學(xué)校的校園環(huán)境設(shè)計(jì)是秉承了“學(xué)生為先”的理念，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和布局自然也就可以為學(xué)生提供健康而積極的學(xué)習(xí)氛圍。 

不可否認(rèn)，良好的校園環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心情產(chǎn)生積極影響，健全的健身和體育設(shè)施，則對(duì)學(xué)生強(qiáng)身健體極為有利，這也是珠海德威校園設(shè)施環(huán)境會(huì)精心設(shè)計(jì)和謹(jǐn)慎施工的原因所在。雖然如今可選擇學(xué)校不在少數(shù)，但是能夠在設(shè)施建設(shè)方面投入如此大的精力，還是將德威國(guó)際學(xué)校的實(shí)力展露無(wú)疑，而學(xué)生在入學(xué)以后相信也會(huì)受益匪淺。 

學(xué)校的實(shí)力如何，雖然教學(xué)質(zhì)量是最有說(shuō)服力的，但是對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)并不容易掌握全部信息，反倒是校園設(shè)施更加直觀，因此在擇校過(guò)程中以此作為參考便無(wú)可厚非。當(dāng)然，德威國(guó)際學(xué)校不僅教育水平和教學(xué)質(zhì)量有所保障，校園硬件設(shè)施的建設(shè)同樣有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，健康而積極的校園氛圍，已經(jīng)成為了全人教育理念充分實(shí)踐的見(jiàn)證。 

毋庸置疑，獨(dú)特的校園建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)足以體現(xiàn)出學(xué)校實(shí)力，即便對(duì)設(shè)計(jì)理念知之甚少，作為學(xué)生家長(zhǎng)也可以通過(guò)校園設(shè)施做出客觀理性的判斷。既然擇校結(jié)果會(huì)直接關(guān)乎學(xué)生教育成果，無(wú)論軟件還是硬件條件都應(yīng)該足夠嚴(yán)謹(jǐn)，這也是客觀評(píng)估學(xué)校實(shí)力和提高擇校結(jié)果準(zhǔn)確率的基本前提，作為學(xué)生家長(zhǎng)自然有必要以此作為擇校參考條件。